越南教育培训部最近抛出一份草案，打算对幼升小、小升初和中考的入学接收方式动一次大手术。
最受关注的一条是：公立学校中考入学考试只考语文和数学两科，取消此前的第三科。消息一出，家长和学生圈里讨论得挺热闹。
按照这份还在征求意见的草案，中考招生由各地根据实际情况选择考试、审核或两者结合。
如果组织考试，只考语文（120分钟）和数学（90或120分钟），内容不超过初中课程要求。
报考专门学校（一般为职校和中专）的学生，还要加考一门专业科目。
教育培训部给出的理由是：减少考试压力，让学生复习更稳定，也减少组织考试的人力物力。
两年前，该部曾要求公立十年级考试至少三科，其中数学和语文必考，第三科每三年轮换，防止学生偏科。如今改回两科，方向明显变了。
草案的另一大变化是理念：从“招生”转向“接收初端学生（tiếp nhận học sinh đầu cấp）”，适用范围覆盖一年级、六年级和十年级。
对一年级（幼升小），明确规定不进行任何形式的考试、评估、分类或选拔。
对六年级（小升初），原则上也不分类、不选拔，除非某所学校被上级赋予发现和培养有天赋、成绩突出学生的任务，才可以按规定采取审核录取。
草案还提出学生分配和调剂机制：根据需求、居住地、学校规模、接收能力、设施、师资、距离和交通条件来安排；某一所学校超出接收能力时，要主动制定调剂方案。这种调剂不能用来选拔或淘汰已经符合接收条件的学生。
教育培训部说，这意味着地方要主动预测需求、确定接收能力、提前准备条件，而不是等缺学位了再处理。
为什么突然要改？官方说法是减轻考试压力、减少组织成本。但背景数据摆在那儿：上一学年约150万学生初中毕业，高中十年级学位只有近120万个，录取率约79.3%。约30个省市组织十年级考试，全部选择英语作为第三科。
换句话说，竞争本来就激烈，英语还是大多数地方的必考项。现在说取消第三科，自然有人欢喜有人愁。
评论区的意见就很分裂。有网友直言，这根本没减负，只是把压力集中到数学和语文上：“语文本来就难拿高分，对数学好、思维强的学生反而更不利，保留英语来平衡会更好。”也有人担心，只考数学和语文，学生会放弃外语，这和把外语逐步变成学校第二语言的方向有点拧着。还有家长担心，如果不按行政区划接收学生，容易滋生“找关系”“走后门”，挤占其他孩子的学位。一位数学老师也站出来说，自己教数学，但建议还是考三科——数学、语文、英语，让学生学得均衡、喘得过气；两科反而竞争更细，一点小失误就可能落榜，“真正的压力来自缺学校，不是科目多少”。
当然，也有支持减负的声音：“最好普通学校不考试，只有专门学校才考，孩子们压力太大了。”还有人感慨，绕了一圈又回到十年级考两科。比较理性的看法是：关键不在考几科，而在怎么教、怎么学；外语是为孩子未来，不该只为了考试分数才学。另有网友建议，真要考三科，不如把第三科的选择权交给学生，在自然科学、社会科学和外语里选一门，而不是重视一科、丢掉另一科。
目前草案还在征求意见，截止到11月1日。从两科到三科，再从三科回到两科，越南中考这几年一直在调。减负的初衷不难理解，但学位供给、教学质量、外语能力这些老问题，恐怕不是少考一门就能解决的。
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